세부과제 512 : 교사 수업 코칭 능력 향상을 위한 교사 연수 강화

[기준 : ‘14. 9. 1. 경기도교육연구원 이규철(☎ 8012-0962)]

1	관련 근거

◾인수위 백서 기본 계획

◾교육공무원법 제37조, 초･중등교육법 제21조 2항

2	목표 및 완성도

▣ 목표

◾수업 코칭 실천가･전문가 과정의 양성 프로그램 확보

◾교사 수업 코칭 능력 강화를 통한 수업 개선 운동

▣ 완성도

연차(년도)	완성도		비고
	이행율(%)	완료도
1차년도(2014)	10	계속
2차년도(2015)	36	계속
3차년도(2016)	72	계속
4차년도(2017)	100	완료

3	추진 방향

◾수석 교사 및 교사들의 수업 코칭 강화

◾수업 보기 및 수업 나눔 역량의 내실화

◾역량 있는 수업 코칭 실천가 인력 확보 및 활용

◾1 : 1 동료성를 근거로 한  수업 친구 및 수업 나눔 운동

4	전략 개요

전략명	세부사업명	목표 (물량)	추진 일정
			2014	2015	2016	2017
수업코칭 과정 졸업	수업 실천가 과정	240명	60명	60명	60명	60명
	수업 전문가과정	90명	0명	30명	30명	30명
구성원의 수업나눔 역량 강화	수업 나눔 워크숍	630명	90명	120명	180명	240명
수업친구, 수업 나눔 수업 개선	수업친구와 수업 나눔 하기	240개교	4개교	60개교	120 개교	240 개교
교육 지원청 수업실천가 과정 운영 지원	교육 지원청 수업 실천가 과정 개설	25개 교육 지원청	1개 교육 지원청	6개 교육 지원청	12개 교육 지원청	25개 교육 지원청

5	세부 추진 계획

단계 구분	수업 코칭 실천가(6개월 과정_)	수업 코칭 전문가 (1년 과정)
내용	○ ‘회복’ -‘성장’- ‘도전’의 프로세스 ○ 상반기와 하반기 각 5회 추진 ○ 1박 2일 수업 나눔 워크숍 상반기와 하반기 1회 추친 ○ 학기 과정은 30명 이내로 제한 ○ 수업 보기 및 수업 나눔, 수업 코칭에서 방해 요소 극복, 교사의 내면 다스리기를 학교에 적용한 다양한 실제 사례를 통한 임상 연습	○ ‘성찰’-‘실행 ’-‘연구’의 프로세스 ○ 1년 동안 10회 추진 ○ 1박 2일 수업 컨퍼런스 상반기와 하반기 각 1회 추친 ○ 수업 코칭 임상 경험의 논문 제출 ○ 수업 코칭 실천가 코스의 상위 과정 ○ 학기 과정은 30명 이내로 제한 ○ 수업 코칭 임상 공유의 수업 축제 실행
졸업조건	1. 전회기 참석(1회기는 6시간) 2. 수업 코칭 과정 소감문 5회 이상 3. 자신의 수업 촬영 성찰 보고서 5회 4. 다른 선생님 수업코칭 보고서 5회 5. 필독서(15권) 읽고 독서 감상문 제출 6. 수업 관련 논문 읽고 요약 및 토론보고서 5회 제출	1. 전회기 참석(1회기는 6시간) 2. 수업 코칭 과정 소감문 10회 이상 3. 자신의 수업 촬영 성찰 보고서 10회 4. 다른 선생님 수업코칭 보고서 10회 5. 필독서(30권) 읽고 독서 비평문 제출 6. 수업 관련 논문 읽고 요약 및 토론보 고서 10회 제출

6	투자 계획

(단위 : 천원)

구분	2014		2015	2016	2017	2018	계
	본예산	추경
투자액	4,000	6,000	194,000	104,000	104,000	104,000	516,000

※ 연구원 출연금 내에서 운영

7	기대되는 효과

◾교사의 수업 성찰 및 수업 보기, 수업 연구력 제고

◾수업 코칭 실천가･전문가 과정의 양성 프로그램 확보

◾1 : 1 수업친구 만들기 운동을 실시하여 자발적인 아래로부터의 수업 개선 운동